Kharisma Bangsa Gelar STEM Expo 2026, Pamerkan 113 Proyek Inovasi Siswa SMP-SMA

TANGERANG SELATAN (Suara Karya): Sekolah Kharisma Bangsa menggelar STEM Expo 2026 dengan memamerkan 113 proyek penelitian dan inovasi karya siswa jenjang SMP dan SMA.

Kegiatan ini menjadi wadah bagi siswa untuk menunjukkan kreativitas, kemampuan riset, serta penerapan sains dan teknologi dalam menghasilkan solusi atas berbagai persoalan nyata.

Beragam proyek dipamerkan dalam kegiatan tersebut, mulai dari inovasi kesehatan, pertanian, hingga pengembangan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI).

Menariknya, sejumlah karya dikembangkan berdasarkan persoalan yang ditemukan siswa di lingkungan sekitar, kemudian diolah menjadi penelitian dan inovasi melalui pendampingan guru.

Kepala SMA Kharisma Bangsa, Muhammad Budiawan mengatakan, STEM Expo merupakan agenda rutin tahunan yang menjadi bagian dari upaya sekolah membangun budaya penelitian di kalangan siswa.

“STEM Expo ini sudah menjadi agenda rutin tahunan kami sejak 2009. Siswa sudah terbiasa dengan aktivitas berbasis STEM dan riset ini sudah menjadi budaya sekolah,” ujar Budiawan.

Menurut dia, 113 proyek yang ditampilkan terbagi dalam tiga kategori. Pertama, novel project, yakni penelitian yang memiliki unsur kebaruan dan dikembangkan melalui gagasan siswa sendiri.

Kedua, pre-research project, berupa penelitian yang masih dalam tahap proposal. Ketiga, adapted research, yaitu pengembangan kembali penelitian yang sudah ada dengan kreativitas dan pendekatan siswa.

Hal senada disampaikan Kepala SMP Kharisma Bangsa, Ridho Anwar Tumbuan. Katannya, persiapan proyek telah dilakukan sejak awal tahun ajaran. Dari sekitar 500 siswa SMP dan SMA, hampir 90 persen berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.

Salah satu inovasi yang menarik perhatian adalah karya siswa kelas VII berupa sistem klasifikasi diferensial campak dengan penyakit kulit lainnya. Penelitian itu menggunakan Dino V2 MLP, teknologi AI berbasis visual untuk menganalisis citra dan gejala klinis guna membantu membedakan campak dengan penyakit kulit lainnya.

“Alhamdulillah, proposal atau prarisetnya lolos ke tahap final ISPO 2027. Ini menunjukkan siswa SMP sudah mampu mengembangkan penelitian yang memiliki nilai inovasi,” kata Ridho.

Ia menambahkan, pengembangan STEM, AI, dan coding telah menjadi bagian dari kegiatan kokurikuler di sekolah. Siswa juga diberi ruang lewat klub khusus di sekolah untuk mengeksplorasi minat dan bakat, sekaligus menciptakan produk teknologi yang memiliki manfaat edukatif.

Selain inovasi kesehatan, terdapat pula proyek pemanfaatan AI untuk mengidentifikasi penyakit pada tanaman tomat dan padi. Penelitian menggunakan metode Deep Learning Convolutional Neural Network (CNN), yang diklaim mampu mencapai tingkat akurasi di atas 94 persen.

Siswa dapat membantu petani mengenali penyebab penyakit tanaman secara lebih spesifik, baik akibat jamur maupun bakteri. Hasil identifikasi diharapkan membantu menentukan penanganan yang tepat sehingga penggunaan pestisida tidak dilakukan secara berlebihan atau salah sasaran.

Budiawan menambahkan, pemanfaatan AI dalam penelitian harus dilakukan secara bijak. Sekolah tidak ingin siswa menjadikan AI sebagai jalan pintas untuk menghasilkan ide maupun jawaban instan yang justru menghilangkan proses berpikir kritis.

“Siswa terlebih dulu diarahkan untuk mengidentifikasi persoalan aktual, merumuskan alternatif solusi, kemudian menelusuri jurnal ilmiah yang valid dan relevan,” tuturnya.

Setelah itu, AI dimanfaatkan untuk membantu menemukan research gap atau celah penelitian yang belum terjawab sehingga unsur kebaruan proyek dapat dikembangkan.

“AI bukan untuk mengenerate ide penelitian. Ide berasal dari penalaran siswa yang dibimbing guru. AI digunakan untuk membantu menemukan research gap sehingga kebaruan proyek dapat dikenali,” jelasnya.

Budiawan mengungkapkan, budaya penelitian di Kharisma Bangsa telah berkembang sejak STEM Expo pertama kali digelar pada 2009. Jumlah proyek sains yang dihasilkan siswa terus berkembang dari tahun ke tahun.

“Guru-guru juga diberi pelatihan agar mampu mendampingi siswa menjalankan tahapan penelitian secara sistematis,” ucap Budiawan.

Sekolah juga mulai membuka peluang perlindungan kekayaan intelektual bagi hasil inovasi siswa melalui fasilitasi Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah (Bapelitbangda).

Sementara itu, perwakilan Yayasan Kharisma Bangsa School, Irsyad Affandi, MPd mengatakan, penyelenggaraan STEM Expo merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam mengembangkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada teori, tetapi juga penerapan secara langsung.

Perkembangan teknologi yang begitu cepat menuntut sekolah dan tenaga pendidik untuk terus beradaptasi. Kehadiran teknologi baru, termasuk robot humanoid, bukan sesuatu yang harus ditakuti, melainkan perlu dipahami dan dimanfaatkan secara positif.

“Yang penting kita tidak takut terhadap teknologi. Kita harus menggunakan teknologi dan mengajarkan bagaimana memanfaatkannya secara positif,” ujarnya.

Selain STEM Expo, sekolah juga mengembangkan kegiatan pembelajaran berbasis praktik melalui Language Week, Science Week, dan Math Week.

Berbagai kegiatan itu memberi kesempatan kepada siswa untuk bereksplorasi, mengembangkan kreativitas, serta menerapkan pengetahuan yang diperoleh di kelas.

Irsyad berharap kegiatan semacam ini dapat semakin memperkuat kemampuan siswa dalam menghadapi perkembangan teknologi.

“Dengan pembelajaran yang menggabungkan teori dan praktik, siswa tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu memahami, mengembangkan, dan memanfaatkannya untuk menghasilkan solusi yang bermanfaat bagi masyarakat,” ucap Irsyad menandaskan. (Tri Wahyuni)